Talleres en institutos
Primera sesión
En esta primera sesión nos centramos en el tema de la sexualidad, a través de diferentes dinámicas participativas y con ayuda de materiales audiovisuales, con el fin de hacer reflexionar al alumnado sobre ¿qué es realmente la sexualidad?, la diversidad sexual y mitos y realidades de la misma.
Una de las dinámicas participativas utilizadas (test verdadero o falso), nos refleja que el alumnado aun percibe algunos de estos mitos de manera sexista.
Para desmontar estos mitos, además de utilizar dinámicas participativas, también se invita al alumnado al debate y la reflexión en el aula, durante la puesta en marcha del taller, creando un ambiente en el que puedan expresar sus dudas, curiosidades, problemática o en el que participen de manera activa.
Al final de esta primera sesión, se propone nuestra cuenta de Instagram como canal de asesoramiento individualizado, donde pueden exponer sus dudas y curiosidades y dándoles respuesta a las mismas.
Segunda sesión
En esta segunda sesión, nos enfocamos en la prevención de las violencias sexuales y de género y en su diferenciación e identificación, trabajando desde las violencias más sutiles, hasta aquellas más visibles y explicitas, dando especial importancia a la utilización de las nuevas tecnologías y RRSS.
Para poder aplicar a sus realidades estas ideas, se analizan conversaciones de Whatsapp en las que se reproducen violencias sexuales y de género poco visibles, y el alumnado tiene que aprender a detectarlas, además se les ofrece alternativas y estrategias para crear relaciones más igualitarias y positivas.
Tercera sesión
En la última sesión, además de reforzar los conceptos trabajados en las sesiones anteriores, se ofrecen claves para construir relaciones afectivo-sexuales positivas, y se cierra el taller pasando un cuestionario de satisfacción a completar por el alumnado y ofreciendo diferentes contactos y recursos para que puedan acceder a ellos siempre que lo necesiten. Creando un canal virtual de comunicación con el alumnado.
